摘要：儿童文学作为专为儿童创作的文学，具有审美教育与道德启蒙的双重使命。而人文素质的教育目的是提升儿童的综合素质，二者殊途同归。儿童文学活动对人文素质培养有重要影响力，是人文精神培养的重要途径。文章分析了儿童文学对提升小学生人文素养的重要性，当前人文素养培养存在的问题，从学校、教师、家长等角度提出了基于儿童文学阅读的人文素养培养策略。
关键词：儿童文学； 小学生； 人文素养培养。
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摘要
Abstract
一、儿童文学在培养小学生人文素养中的意义
（一）提升道德素养，健全儿童人格
(二)提高想象能力，发展语言智能
(三)提高审美水平，提升个人气质
二、儿童人文素养培养中存在的问题
（一）素质教育边缘化
（二）传统文化缺失
（三）教师文化素养亟待提升
三、基于儿童文学阅读的人文素养培养策略
（一）学校
（二）教师
（三）家长
参考文献
