摘要：劳动教育越来越受重视，小学时期的劳动教育对人的一生发展都起着重要作用。劳动有利于小学生的身心健康，有利于小学生对创造社会价值有更深入地理解。同时，劳动教育能使小学生对职业有清晰的认识，对职业道德的培养有重要的影响。
本文是研读大量文献结合小学实习经历，提出问题，发现问题，并找出了解决问题的策略。
小学生劳动教育出现的主要问题：教师存在错误的劳动观念，对劳动教育的功能认识模糊；劳动教育的内容与实际脱轨，途径单一；教师忽视劳动教育的复杂性、多样性的特点。
根据小学生劳动教育问题找出的解决策略主要有：教师树立正确的劳动观，认识劳动的意义与价值；注意学生的亲身体验和劳动实践；根据劳动教育复杂多样的特点，尊重每一位学生的个性发展。
关键词：小学生 劳动教育 问题 策略
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出
（一）小学生劳动教育的内涵
（二）小学生劳动教育现状
1.研究现状
2.研究意义
二、小学生劳动教育中存在的问题
（一）劳动教育的价值认识模糊
1.教师的劳动观念存在误区。
2.劳动的功能错误。
（二）劳动教育的内容存在局限
（三）劳动教育的特点认识不清
三、解决问题的策略
（一）树立正确的劳动观念，认识劳动的意义与价值
（二）改善劳动教育的内容
（三）明确劳动教育的特点
四、小结与展望
参考文献
