摘要：对小学生进行思想品德教育不仅有利于学生形成正确的人生观、世界观、价值观，而且对于培养学生良好的道德认识和行为习惯起着不可或缺的作用。本课题围绕小学生德育问题，从探讨目前小学德育存在的现象入手，分析其存在的原因，最终提出相应的解决措施。全文共由五大部分构成：绪论对本研究的有关问题进行了论述，包括研究的目的意义、文献综述以及研究思路、方法等。第二部分对小学德育存在的现象进行了分析，包括教师、学校、家庭三方面的现状。第三部分小学德育存在的成因进行分析，包括教师、德育内容、德育方法以及德育方式单一四个方面。第四部分针对小学德育存在的问题提出了相应的解决策略。
关键词：思想品德教育； 德育问题； 教师素养； 研究； 素质教育
目录
摘要
ABSTRACT
一、绪论1
（一）研究目的、意义1
（二）文献综述1
（三）研究思路、方法2
二、小学德育的现状2
（一）教师对德育课程不够重视2
（二）学校德育教育存在问题2
（三）家庭德育方式存在问题3
三、小学德育存在问题3
（一）教师自身道德修养有待提高4
（二）教育内容与实际相背离4
（三）教育方法机械单一4
（四）学校德育“孤军奋战”5
四、提高小学生德育的方法及策略5
（一）完善教师进修制度，提升教师素质5
（二）整合各科教学课程，渗透小学德育思想6
（三）创新教育方法，提高德育的时效性7
（四）开展多样化的校园活动，实现德育知行合一7
（五）加强德育认识，形成“三位一体”德育共识8
五、结论10
参考文献11
致谢12
