小学班干部队伍建设现状与改进策略研究.doc

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  • 更新时间:2018-07-28
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摘要:小学生是一个极其特殊的群体,具有较强的可塑性,然而他们却又是不稳定的。在班主任实施教育教学工作中每天都会遇到各式各样的问题,那么就会需要一些得力的助手,这不仅能够培养学生一定的组织、领导和沟通等能力,还能够减轻班主任和各科教师管理教育的负担。经过笔者的调查研究,发现了在选拔小学班干部队伍时构成不严谨;班干部队伍构成的单一;动机、能力等因素对班干部队伍建设的影响等问题。并针对这些问题,结合时代要求,提出了具体的改进策略,如班干部的选拔要形式多样:民主选举;毛遂自荐;轮岗制等方法,为班主任对班级管理、培养班干部方面提供良好的理论。

 

关键词:班干部队伍;建设;现状;对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题原因1

二、国内外研究现状1

三、研究设计2

(一)调查目的2

(二)调查对象2

(三)调查内容与方法2

(四)调查步骤2

四、调查结果3

(一)小学班干部队伍的构成情况4

(二)小学班干部队伍的选拔方式4

(三)小学生选择担任班干部应具备的条件4

(四)小学班干部在班级管理中的能力4

(五)小学班干部队伍是否岗前培训 5

(六)小学生担任班干部的动机5

五、调查存在问题的改进策略6

(一)队伍选拔存在的问题及改进策略7

(二)班干部队伍构成的单一性与改进策略7

(三)动机对班干部队伍建设的影响7

(四)管理能力的不足与改进策略8

(五)班干部职位及班干部与同学的关系8

六、小学班干部队伍的培养8

(一)岗前培训 8

(二)明确职责,互相监督 9

(三)培养班干部的观念意识 9

(四)培养合作精神,实现自主管理 10

(五)班干部工作总结及经验分享10

(六)正确对待班干部离职与犯错误10

参考文献 10

致谢 12

附录13