摘要：在小学课堂教学中，表扬具有积极的教育影响，有助于提升学生的学习体验和学习积极性，建立良好的师生关系，达到预期的教育目标。然而，当今的表扬教育存在着教师表扬技巧不恰当、评价片面、语言单一等问题，限制了表扬的教育影响的发挥。只有树立正确的学生观，深入了解学生，掌握表扬的方法和技巧，加强教学反思， 才能够更好地运用表扬方法并使之发挥积极的教育影响。
关键词：表扬教育；教育方式；完善人格
目录
中文摘要
英文摘要
一、小学课堂教学中的表扬的作用-2
1、创设愉悦的课堂氛围，促进教学的顺利进展-2
2、提高教师语言表达能力，促进情感交流-3
3、保护学生的自尊心，增强学生学习的积极性-3
4、全面了解学生，建立良好的师生关系-4
二、小学课堂教学中表扬存在问题的原因-5
1、教师过度重视知识教育而忽视情感教育-5
2、教师的评价过于片面-5
3、忽视学生的主体性-6
4、教师缺乏相关的培训-6
5、教师职业素养存在不足-7
6、教师专业知识技能不扎实-7
三、优化小学课堂教学中教师表扬性评价的对策和建议-8
1、树立正确的学生评价观-8
2、注重多元化的评价-8
3、培养教师恰当使用表扬性评价行为-9
4、加强教学反思和学习-9
5、积极与学生沟通，建立良好师生关系-10
6、注重与家长交流-10
四、结论-10
参考文献-10
致谢-12
