摘要: 现如今，提高小学数学教育的课堂效率是实现有效教育的关键，而影响小学数学课堂效率的因素也有许多，其中有一个很重要的就是教师的教学风格，经常有学生说会因为不喜欢一个老师的教学风格而讨厌一门课，可见其重要性。所谓教无定法，贵在得法，形成成熟的教学风格便可以根据学生的实际情况找到合适的教法，本文主要就是研究教师有哪些不同的教学风格，以及不同类型的教学风格对于课堂效率的影响，并且在此基础上关于教师如何形成有益于课堂效率的的教学风格提出一些建议。
关键词：小学数学，教学风格，类型，因素，课堂效率
目录
摘要
Abstract
1 引言-4
2 小学数学教师教学风格的类型-4
2.1 中规中矩型-4
2.2 简约灵活型-5
2.3 睿智幽默型-5
3 影响小学数学教师教学风格的因素-6
3.1 主观因素-6
3.2 客观因素-7
4 不同类型教学风格对课堂效率的影响-8
4.1 中规中矩型教学风格对课堂效率的影响-9
4.2 简约灵活型教学风格对课堂效率的影响-10
4.3 睿智幽默型教学风格对课堂效率的影响-10
5 形成有益于课堂效率的教学风格的建议-11
5.1 夯实理论基础、积累实践经验-11
5．2 热爱学生、反思自我-12
结论-13
参考文献-14
