摘 要：在幼儿园教育活动中融入中国传统文化意义重大。通过调查发现，当前幼儿园教育活动中融入中国传统文化存在：教师对传统文化了解较少，在五大领域中融入传统文化内容匮乏、方法单一，在环境创设中涉及传统文化内容较少等问题，故提出相应的对策与建议：教师要深入学习传统文化的知识和技能，在五大领域教育活动中要丰富传统文化内容、综合运用多种教学方法，要多围绕传统文化进行主题环境创设，以有效促进幼儿园教育活动中融入中国传统文化。
关键词： 幼儿园教育活动，融入，中国传统文化
目录
摘要
Abstract
1 绪论-3
1.1 研究缘起-3
1.2 研究意义-3
1.3 概念界定-3
1.4 相关研究-4
1.5 研究对象与方法-5
2 当前幼儿园教育活动中融入中国传统文化的调查结果与分析-5
2.1 幼儿园教师自身对传统文化了解情况的结果与分析-5
2.2 幼儿园五大领域活动中融入中国传统文化内容的结果与分析-6
2.3 幼儿园五大领域活动中融入中国传统文化方法的结果与分析-9
2.4 幼儿园环境创设中融入中国传统文化内容的结果与分析-10
3 有效促进幼儿园教育活动中融入中国传统文化的对策与建议-11
3.1 教师要深入学习传统文化的知识和技能-11
3.2 在幼儿园五大领域中融入中国传统文化的措施-12
3.3 在幼儿园环境创设中融入中国传统文化的措施-14
结 论-15
参 考 文 献-16
致 谢-17
附录：-18
