摘要：《学记》中的“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以岁离师辅而不反也。”一语道破了良好的师生关系与课堂教学之间的相互促进作用。不同理念下的课堂教学会形成不同的师生关系，不同的师生关系也会产生不同的课堂教学效果。新课改下的课堂教学能够促进新型师生关系的形成；新型师生关系则能够提升课堂教学的效果。因此，改进课堂教学，构建良好的新型师生关系，势在必行。
关键词：
师生关系；课堂教学；新课改
目录
摘要
ABSTRACT
一、师生关系的概念界定-1
（一）传统师生关系 -2
（二）新型师生关系 -3
二、课堂教学对师生关系的影响-4
（一）传统课堂教学下的师生关系-4
（二）新课改下课堂教学中的师生关系 -5
三、师生关系对课堂教学的影响-6
（一）传统师生关系对课堂教学的影响-6
（二）新型良好师生关系对课堂教学的提升-7
四、转变课堂教学模式，构建新型师生关系-7
（一）灵活运用教材，以实现新型师生关系的构建-8
（二）创造和谐课堂气氛，以实现新型师生关系的构建-8
（三）改进课堂评价机制，以实现新型师生关系的构建-9
（四）宽容学生，因材施教，以实现新型师生关系的构建-10
（五）提高教师基本素养，塑造良好榜样，以实现新型师生关系的构建 -11
结束语 -12
参考文献-13
