[摘要]学校健康教育是以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为研究对 象，探讨促进学生身体健康发育、保护健康、增强体质的理论和方法的一门育人教育。 小学生的健康问题主要表现为：营养不良和肥胖问题，近视问题，龋齿问题，贫血问 题以及心理卫生等问题。在新课标教育的大背景下小学生健康知识的缺失以及心理健 康问题出现应当引起更为广泛的重视与关注。比较国内外在小学健康教育方面的研究 发现，各国对小学健康教育越来越重视，小学健康教育的理论在不断的丰富与发展， 但在实践方面仍然存在不足，仍需不断发展补充。影响小学生健康教育的因素主要有： 师资队伍、家庭教育、教科书、和对健康教育重视的程度。从这四方面入手能够有效 提高学校健康教育的水平。
关键词：小学；健康；健康教育
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
（一）问题的提出-1
（二）实施学校健康教育的作用和意义-2
（三）国内外研究现状-3
（四）核心概念界定-4
二、小学健康教育现状调查研究-4
（一）研究方法-4
（二）研究结果分析-5
三、影响小学健康教育的因素-12
（一）师资力量薄弱-12
（二）家庭教育不受重视-12
（三）教科书不系统-12
（四）课程地位较低-13
（五）应试教育的教育现状-13
（六）经济水平低下-13
四、加强小学健康教育的建议与对策-13
（一）加强师资队伍建设，对教师进行健康教育培训-14
（二）提倡家校合作，开设家长参与健康教育的课程-14
（三）组织专家编撰系统的健康教育教科书-14
（四）提高课程地位-14
（五）落实素质教育-14
（六）提高经济发展水平-14
参考文献-16
附录-17
