内容提要：朝鲜族民间舞蹈因具有独特的风格韵律和审美特性而被越来越多的人接受和喜爱，逐渐的发展成为各大舞蹈院校舞蹈专业学生所必修的课程之一，如何在民间舞课堂教学中让学生能够快速认知并掌握其舞蹈动态、风格特征便成了一个非常值得研究的问题。笔者希望通过对朝鲜族民间舞蹈独具风格的韵律特点和民族民间舞蹈教学的普遍规律的分析，整理、总结出其教学环节，使学习朝鲜族民间舞蹈的学生能更准确地了解并掌握舞蹈的基本形态、风格韵律及舞蹈文化的深厚底蕴。
关键词：朝鲜族 民间舞蹈 教学环节
目录
内容摘要
Abstract
引言-1
一、基础动作的训练-1
二、“长短”音乐节奏的掌握-2
三、不同性格舞蹈的训练-3
（一）古格里长短舞蹈——柔韧舒展-3
（二）安旦长短舞蹈——哏顿跳跃-3
（三）扎津古格里长短舞蹈——清脆活泼-3
（四）它令长短舞蹈——重沉潇洒-3
（五）阳山道长短舞蹈——激昂流畅-3
（六）萨尔普里长短舞蹈——平稳缓慢-3
（七）挥毛里长短舞蹈——沸腾奔放-3
四、 表现力的提升-4
（一）技巧动作的训练-4
（二）表演性道具的使用-5
（三）文化内涵的挖掘-5
结论-6
参考文献-6
