[摘要]随着新媒体的更新换代，知识的传播速度越来越快，传播渠道越来越广，活到老，学到老，终身学习、自主学习已成为大学生的一种追求。新媒体时代，思想政治教育专业学生自主学习面临着新的机遇与挑战。本文通过对思想政治教育专业学生自主学习模式的内涵与传统学习方式遇到的冲击进行分析，探索了自主学习模式的构建，并提出了基于微信平台、闯关游戏、翻转课堂式的自主学习模式创新。
[关键词]新媒体；思想政治教育专业；自主学习模式；创新
目录
中英文摘要及关键词
一、新媒体对思想政治教育专业学生传统学习方式的冲击-3
（一）新媒体发展改变了思政专业学生学习的时空领域-3
（二）新媒体发展丰富了思政专业学生学习的内容-4
（三）新媒体发展开拓了思政专业学生学习的路径-4
二、新媒体时代思想政治教育专业学生自主学习模式的构成要件-5
（一）网络平台是基础-5
（二）师生高素质的媒介素养是必要条件-5
（三）师生共同运用新媒体进行交互学习是重要保障-7
（四）完善的自主学习考核标准是落脚点-7
三、新媒体时代思想政治教育专业学生自主学习模式的创新-8
（一）基于微信平台的自主学习-8
（二）“闯关游戏式”的自主学习-9
（三）基于翻转课堂的自主学习-10
参考文献-12
