摘要:目的：探讨大学生的学习倦怠与学习压力的关系。方法：随机抽取300名大学生为研究对象，采用《大学生学习倦怠问卷》和《大学生压力源问卷》为研究工具，采用SPSS17.0进行分析。结论：大学生学习倦怠各维度与学习压力及各维度之间存在显著的正相关，经回归分析发现学习压力对学习倦怠具有一定的的预测力，学习压力程度越大，学习倦怠水平越高。
该论文有表14个,参考文献12篇。
关键字：大学生 学习倦怠 学习压力
目录
摘要
Abstract
表清单-IV
1引言-1
2文献综述-1
2.1学习倦怠-1
2.2学习压力-3
2.3学习倦怠与学习压力的关系-3
3对象与方法-4
3.1被试-4
3.2研究工具-4
3.3数据处理-5
4结果-5
4.1大学生学习倦怠的现状-5
4.2大学生学习压力的现状-7
4.3学习倦怠各维度与学习压力各维度的相关系数-10
4.4大学生学习倦怠与学习压力的多元回归分析-10
5讨论-11
5.1大学生学习倦怠的讨论-11
5.2大学生学习压力的讨论-11
5.3大学生学习倦怠与学习压力的关系的讨论-12
6总结-12
6.1研究结论-12
6.2研究不足-13
6.3建议-13
参考文献-14
致谢-15
