浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的运用.docx

  • 需要金币2000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2018-11-14
  • 论文字数:8087
  • 当前位置论文阅览室 > 原创论文 > 音乐舞蹈 >
  • 课题来源:(风信子)提供原创文章

支付并下载

摘要:随着音乐新课程标准的实行,我国的基础教育也进入了一个全新的时代,小学音乐教学逐渐发展成当今素质教育的重要组成部分。教学行为方式也发生了改变,它的教学目标是培养综合实力,优化小学音乐的教学模式。在小学教学过程中,游戏教学法经常被运用到各个学科之中,小学音乐教学亦是如此。其中,音乐游戏是小学音乐课堂重要的教学手段,也受到很多全国各地优秀小学音乐老师的实践和尝试,根据音乐课程的标准和遵循学生的年龄发展特点下,阐述了小学音乐课堂教学中音乐游戏的重要性,并对音乐游戏的方方面面应用进行了具体分析。在课堂中融入游戏的元素,从而感受到音乐的内容、节奏和情感,营造一个轻松、欢快、平等民主的环境。使得小学音乐教学变得更加具有时代特色。本文就对音乐课堂中的新元素音乐游戏来展开研究,共同探讨音乐游戏在实际小徐音乐课堂中的作用和应用。改变传统的教学模式,在课堂中变被动学习为主动探究。

 

关键词:音乐游戏、趣味性、小学课堂

 

目录

摘要

ABSTRACT

绪论 1

一.音乐游戏在小学音乐课堂中的重要性 -3

(一)音乐游戏的重要性-3

(二)音乐游戏对于不同年级的运用-3

二.小学音乐课堂运用音乐游戏的目标3

(一)增强学生的学习兴趣-3

(二) 培养学生交流合作,主动探究的精神-4

(三)加深学生对对音乐知识的理解程度 4

三.音乐游戏在小学课堂中的运用- 5

(一)在新课导入中的运用 5

(二)在歌曲教学中的运用 6

(三)在巩固内容教学中的运用 6

四、音乐游戏在应用时容易出现的问题以及措施- 6

(一)课堂纪律问题 6

(二)忽视学生的兴趣需要,重视任务的完成 7

(三.重视游戏结果,忽视游戏过程- 7

总结- 8

参考文件- 9

后记-10