小乐器进课堂的探索与实践-以竖笛教学为例.docx

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  • 更新时间:2018-01-31
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  • 课题来源:(佛系小文)提供原创文章

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【摘要】: 现代音乐教学根据不同年级的音乐教学目标,在现代教学理念指导下,侧重多种多样的音乐教学手段,最终想要达到学生能够保持较高的学习热情,积极思考,主动学习的教学目的。根据小学生心理特点与音乐审美体验,现在音乐课堂大范围运用小乐器进行教学,提高了音乐教学趣味性以及学生学习的兴趣。笔者通过资料查询与课堂实践等方式,对小乐器教学进行四个大方面的研究探索,并以竖笛教学作为研究要点,探索小学音乐教学中小乐器进课堂的重要作用。最终能够达到从文本探索到实践运用的跨越,让小乐器进课堂发挥大作用。

 

【关键词】: 小乐器;竖笛;教学手段;教育目的

 

目录

摘要

Abstract

绪  论-1

一、小乐器简介-1

 (一)小乐器种类-1

(二)小乐器演奏-2

(三)正确的吹奏法-3

二、竖笛教学在教学实践中的运用-3

(一)教学导入中的运用,激发学习兴趣。-3

(二)竖笛演奏与视唱歌谱结合,提高识谱能力。-4

(三)竖笛演奏与二声部教学结合,提高合唱能力。-4

(四)多声部竖笛演奏,培养学生演奏能力与合作精神。-5

三、小乐器教学在课堂教学中的意义-5

(一)教学地位-5

(二)教学作用-6

结语-6

参考文献-7

致谢-8

文献综述-9-11