摘 要：音乐教育是提高个人审美的重要途径。随时代发展，人们对审美，对综合素质的要求越来越高，于是不仅仅局限于城市，农村的中小学也应该跟上时代的步伐，多为学生们创造实践活动的机会。尤其现在农村中小学缺乏课外实践活动或只是为了一些比赛而训练，这并不能体现出课外实践活动的本质。本文就此问题进行探讨，结合新课标，论述了农村中小学课外实践活动的创新性应体现在哪些方面，和从视、听、做三方面入手，论述农村中小学课外实践活动应如何创新，从本质出发，使课外实践活动发挥其真正的作用。
关键词：农村中小学，音乐，实践活动
目录
摘要
Abstract
前言 3
1农村中小学开展课外音乐活动的重要性 3
2农村中小学开展课外音乐实践活动的现状 4
2.1 师资力量短缺，缺少教师引导 4
2.2 缺乏资金支持，缺少硬件设施 4
2.3 活动流于形式，缺少创新意识 5
3探索农村中小学课外音乐实践活动的创新性 5
3.1 丰富教师资源，通过聆听音乐提升鉴赏能力 6
3.2 加强硬件设施，举办兴趣小组发现乐器奥秘 6
3.3 积极举办活动，参与各类乐团提高自身技能 7
结论9
参考文献10
致谢 11
