摘要：随着我国素质教育的发展，德智体美劳全面发展成为学校培养人才的重点。于是丰富多彩，形式多样的社团如雨后春笋般涌现。音乐社团活动是在社团音乐老师的指导下，以兴趣为媒介，有目的，有计划利用业余时间和空间开展的一种课外活动的形式。本文以社团的研究背景和意义为基础，分析了淮安农村中小学音乐社团的发展现状。并以涟水县红窑实验学校为个例，分析了这所学校音乐社团发展中所遇到的问题，并采访学生参与音乐社团的切身感受。并从思想观念，师资力量，社团管理，校方支持力度，当地政府对社团的态度等方面给出社团的发展提供可行性建议。并对淮安市农村中小学音乐社团的发展做出展望。
关键词：音乐社团，中小学，红窑实验学校
目录
摘要
Abstract
1前言（或引言或绪论）3
2社团的研究背景和意义3
2.1音乐社团简介 3
2.2淮安市音乐社团的研究背景3
3 淮安市农村中小学音乐社团发展现状4
4 农村中小学音乐社团发展遇到的问题5
4.1农村地区思想观念落后5
4.2农村地区师资力量薄弱5
4.3社团缺乏管理和制度约束6
4.4学校对于社团的关注度和支持力度较低6
4.5 当地乡镇政府对社团的支持力度较低6
5 社团发展建议7
5.1改善农村地区家长的观念7
5.2 加强农村地区学校的音乐师资力量7
5.3制定完善社团管理制度7
5.4校方对于社团的关注和支持方面8
5.5 当地政府对于社团的支持8
结论9
参考文献10
致谢 11
淮安市农村地区社团调查问卷（附件）12
