摘要：音乐是人类最古老，也最具有普遍性与感染性的艺术形式。音乐也作为中华民族文化的瑰宝，是我国民族文化不可缺少的一部分，以其自身独特的魅力伴随着人类历史的发展，随着我国对教育事业的重视以及素质教育的不断提高，在当前，农村小学的音乐教学仍处于落后的状态，其中的弊端层出不穷，主要表现在学校对音乐教学的不重视，音乐教师的缺失，教学设备不齐全等。本文针对涟水县麻垛中心小学音乐教育看出了许多问题，依据新课程标准的的改革，对其出现的问题想到相应的解决对策。
关键词：农村小学音乐，存在的现状，相应的整改措施
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2 涟水县麻垛中心小学音乐教学存在的现象-3
2.1学校音乐教师的缺失-3
2.2学校音乐教学设施不齐全-4
2.3教学观念的滞后-4
2.4学生对音乐课兴趣不浓-5
3导致现象出现的原因-5
3.1音乐教育不受重视-5
3.2农村的经济发展缓慢-6
3.3音乐教育在农村的宣传力度不够-6
4 改善麻垛中心小学音乐教学的策略-6
4.1社会及政府加大对麻垛小学音乐教育的投资-7
4.2注重教师的培养，加强师资力量的建设-7
4.3完善教学设施，改善教学条件-7
4.4开展多样音乐活动，提高学习音乐积极性-8
结 论-9
参 考 文 献-10
致谢-11
