摘要:教学效率的高低与否是思想品德课实现其教学价值与否的重要衡量标准，而课堂教学模式直接影响着课堂教学效率，生本课堂教学模式以其具有的优势能够给思想品德课带来良好的教学效果。本文以生本课堂教学模式为切入点，通过对初中思想品德课传统教学模式存在问题的分析，进而从学校、教师和学生三个角度提出相应的对策，提高初中思想品德课的教学效率。
关键词：生本课堂；教学模式；思想品德课；教学效率
目录
摘要
ABSTRACT
前 言-1
一 生本课堂教学模式的涵义-1
（一）生本课堂的涵义-1
（一）生本课堂教学模式的涵义-1
二 生本课堂教学模式在初中思想品德课上运用的优势-2
（一）有利于完成思想品德课的教学任务-2
（二）有利于学生全面素质的提升-3
（三）有利于促进教师专业的发展-3
三 初中思想品德课传统教学模式存在问题分析-4
（一）学校教育环境现状-4
（二）教师教学组织情况-5
（二）学生学习状态-7
四 运用生本课堂教学模式提高初中思想品德课教学效率的对策分析-8
（一） 学校角度-8
（二）教师角度-9
（三）学生角度-13
结语-14
参考文献-15
致谢-16
