摘要：蒙特梭利教育法曾经在世界范围内引起轰动。近年来，蒙特梭利的教育理念在国内得到了不同程度的应用，但在我们的实践应用中，仍然存在着许多弊端与不足。本文将会通过在国内区域经济发展不平衡下出现的盲目跟风，忽略文化差异，形式主义、生搬硬套等日益凸显的问题来进行分析，从而得出对于蒙特梭利早期教育法的客观认识。蒙特梭利教育法在中国仍然需要实践者进行不断地实践与反省，从实际出发，以己为主，其他为辅，发展成为具有中国特色的蒙特梭利教育理论。
关键词：蒙特梭利教育理论、早期教育、弊端
目录
摘要
Abstract
一、蒙特梭利早期教育理论的发展-3
二、蒙特梭利早期教育理论在中国的早教领域发展现状-3
2.1蒙特梭利教育热下的专属教育-4
2.2盲目追风下的片面教育-4
2.3非真正专业的导师教育-5
三、蒙特梭利早期教育理论在国内应用的弊端-6
3.1忽视文化差异教育-6
3.2“教具式”教育-6
3.3混龄式教育-7
3.4教师影响式教育-9
3.5具有局限性的教育-10
结 论-12
参考文献-13
致 谢-14
附 录-15
