РЕФЕРАТ
Как известно, язык конкретного общества является ставной частью его культуры, а лексика каждого языка фиксирует существенные для данного народа признаки объектов и явлений окружающего мира, что подтверждается исследованиями различных пластов в словарном составе языка. Анализ особенностей функционирования лексических систем в разных языках с точки зрения составляющих их лексико-тематических групп необходим.
Времена года являются значительными фрагментами русской и китайской картин мира, но роль сезонов и сезонных явлений в данных культурах, их восприятие и оценка не тождественны.
Этим является актуальность данного исследования.
Первая глава посвящена теоретическим проблемам изучения лексических групп русского языка в аспекте лингвокультурологии. Рассматриваются следующие вопросы: статус лингвокультурологии как науки, ее понятийный аппарат, понятие «языковая картина мира», основные типы словарных объединений русского языка, определение лексико-тематической группы и вопросы изучения лексико-тематических групп в лингвокультурологическом аспекте.
Во второй главе представлены результаты свободного ассоциативного эксперимента, проанализированы сходства и различия ассоциативных полей в русском и китайском языковом сознании, проведен функционально-семантический анализ русских единиц лексико-семантической группы "Наименования праздников" по данным Национального корпуса русского языка и их лингвокультурологический анализ относительно китайских аналогов.
Ключевые слова: Лингвокультурология, Языковая картина мира, Лексико-тематическая группа
СОДЕРЖАНИЕ
РЕФЕРАТ
中文摘要
ВВЕДЕНИЕ1
ГЛАВА 1. Основные вопросы изучения лексико-тематических групп в аспекте лингвокультурологии. ..3
1.1Лингвокультурология как научная дисциплина..3
1.2Основные словарные объединения русского языка..4
1.3Ассоциативный эксперимент как способ выявления представленности единиц лексико-тематической группы в языковом сознании носителей языка5
ГЛАВА 2. Анализ единиц лексико-тематической группы «Зима» в русской языковой картине мира на фоне китайского языка7
2.1 Описание свободного ассоциативного эксперимента и его результаты7
2.2 Лингвокультурологический анализ русских единиц лексико- семантической группы «Зимние праздники» на фоне китайского языка8
2.3. Анализ результатов свободного ассоциативного эксперимента.11
2.4. Лингвокультурологический анализ русских единиц лексико-семантической группы «Зимние праздники» на фоне китайского языка12
ЗАЛКЮЧЕНИЕ.. 19
ЛИТЕРАТУРА 21
