《在轮下》中汉斯与海尔纳的人物形象对比分析_德语论文.docx

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  • 课题来源:(韩教授)提供原创文章

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ABSTRAKT:Das Werk Unterm Rad[ Hermann Hesse (1906) : Unterm Rad. Berlin. Fischer Verlag.] von Hermann Hesse zeigt uns, dass zwei Studenten, die in einer isolierten Schulen von feudaler Bildung unterdrückt werden, sich gegen die feudale Bilding widersetzen, aber letztlich scheitern. Der Roman zeigt die Schädigung der detuschen feudalen Bildung für die Schüler und beschreibt die Schmerzen der Schüler, die an der Unterdrückung der feudalen Bildung leiden. 

Diese Arbeit versucht, die Figuren Hans und Heilner im Roman Unterm Rad von Hermann Hesse vergleichend zu analysieren, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Hans und Heilner zu diskutieren und die Ursachen für die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Hans und Heilner zu erkunden, um die Ursachen für die Tragödie der Figuren zu erforschen. Der Hauptteil der Arbeit gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Figuren analysiert. Im zweiten Teil werden die konkreten Ursachen für die Gemeinsamkeiten und Unterschiede erforscht.

Die Forschung des Romans ist für das Verständnis von Hermann Hesse sowie der detuschen feudalen Bildung wichtig. Das Thema des Romans soll die Aufmerksamkeit der Leser und die Reflexion der Leser erregen.

Stichwörter: Unterm Rad; Gemeinsamkeiten; Unterschiede; Ursachen;

 

Inhaltsverzeichnis

ABSTRAKT

中文摘要

1. Einleituing-1

2. Übersicht über Unterm Rad-1

2.1 Biographie von Hermann Hesse-1

2.2 Hintergrund von Unterm Rad-2

3. Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Hans und Heilner-3

3.1 Gemeinsamkeiten zwischen Hans und Heilner-3

3.1.1 Ähnliche Begabungen-3

3.1.2 Gleiche Einsamkeit-4

3.1.3 Gemeinsames Streben-5

3.2 Unterschiede zwischen Hans und Heilner-6

3.2.1 Verschiedene Einstellungen zum Erfolg-7

3.2.2 Verschiedene Arten gegen das feudale Bildungssystem-7

3.2.3 Verschiedene Enden-9

4. Ursachen für Gemeinsamkeiten und Unterschiede -10

4.1 Ursachen der Geminsamkeiten -10

4.1.1 Unterdrückung des Bildungssystems - 10

4.1.2 Unterdrückung von der Schule und der Familie- 11

4.2 Ursachen der Unterschiede -13

4.2.1 Verschiedene Persönlichkeiten-13

4.2.2 Verschiedene familiäre Hintergründe und Wachstumumfelder-14

5. Zusammenfassung-15

6. Literaturverzeichnis-17