在新课程背景下，数学教学应该是真正突出学生主体性的以学生活动为主线的教学，在这样的数学学习活动中，教师从学生已有的生活经验和知识背景出发，开展形式多样、丰富多彩的...

本研究有助于丰富课堂提问理论研究，一直以来，课堂提问都是学者们研究的重点，关于有效提问的研究也层出不穷，大家都能意识到课堂有效提问的重要性，但较少深入地剖析。另外...

因此，在小学高段这个重要的承上启下阶段、习惯养成阶段，研究课堂笔记指导策略，是师生共同的需求，是加深对笔记的认识，提高笔记能力，进而养成良好的学习习惯和提高终身学...