关于小学优秀教师合作学习方法的调查研究.docx

教师集体备课以备课小组为单位，通过教师个人初备、集体研讨、修正教案、课堂跟踪、课后交流反馈等一系列的活动完成备课任务。教师之间最常见的合作形式就是集体备课。它在所...

分类：教学研究 | 字数：8312 | 上传日期：2017-12-11

信息技术优秀教师课堂提问分析.doc

课堂提问理论方面的研究比较少，刘丹凤在《中学数学教学中的课堂提问研究分析》[2]中涉及到提问类型方面研究，指出教师的提问大部分是不需要学生做出认真思考就能给出答案的封...

分类：现代教育技术 | 字数：9006 | 上传日期：2014-05-20

语言作为教育工作者的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段，没有较强的语言表达能力的教师，很难成为一名优秀的教师。本文着重分析了信息技术优秀教师在教学过程中，如...

分类：现代教育技术 | 字数：9931 | 上传日期：2014-05-20

本研究主要意义在于促进本人自身专业成长，在今后的教学实践中更好地运用反馈语，最大化的实现反馈语各项功能，同时也希望本文能够引起广大小学英语教师对自身反馈话语的敏感...

分类：小学教育 | 字数：12391 | 上传日期：2014-03-06

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