初中生学习习惯培养个案研究.doc

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  • 更新时间:2019-01-03
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摘要:学习习惯是一个人长久累计形成的学习行为或者心理惯性。学习习惯不仅直接影响学生学习的效率与质量,还与学生的成长息息相关。良好的学习习惯有利于形成终身学习的观念、提高终身学习的能力,最终形成良好的个人素质。培养良好的学习习惯是教育的重要任务,也是教育实践的难题。它不但在教育实践中受到老师和家长的普遍重视,在教育理论研究中也备受关注。

研究采用文献法、观察法、问卷法、访谈法等研究方法收集个案资料,采用内容分析法对其学习、家庭生活状况进行了综合研究,总结出其不良学习学习习惯的表现并分析了其成因;在此基础上,提出并实施了一些对策,以期达到改进学生学习习惯的目的。 

关键词:初中生 学习习惯 培养 个案研究

 

目录

内容摘要

Abstract

一. 引言-1

(一)选题缘由-1

(二)研究目标与内容-1

(三)研究意义-2

(四)研究方法-3

二. 文献综述-4

(一)习惯的定义-4

(二)学习习惯的界定-5

(三)研究现状-5

三.研究过程-6

(一)收集整理资料-6

(二)分析资料-8

(三)分析原因-9

(四)制定和实施策略-10

(五)调整与改进-13

(六)效果测评和反思-13

四.结语-14

参考文献-15

附录-15

致谢-19