摘要:语言素养是教师应对教学活动不可缺少的因素，对幼儿的身心发展都具有重要影响。本文中，笔者主要从以下三个方面对幼儿教师语言素养进行分析和探讨：首先，笔者自身对幼儿教师语言素养内涵的理解和分析；其次，幼儿教师语言素养缺失带来的系列问题及其重要性分析；最后，针对如何提升幼儿教师的语言素养提出具体措施。
关键词 幼儿教师，语言素养，幼儿
目录
摘要
Abstract
1 幼儿教师语言素养的内涵3
1.1 “爱”是语言素养的基础和前提3
1.2 幼儿教师语言要规范化、标准化·3
1.3 幼儿教师的语言要体现儿童化·4
2 幼儿教师语言素养的必要性分析4
2.1 幼儿教师语言素养缺乏带来的问题·4
2.2 幼儿教师语言素养的必要性分析·6
3 提升幼儿教师语言素养的措施7
3.1 幼儿教师自身语言素养的养成和提升·7
3.2 了解并贯彻国家相关制度对幼儿教师语言素养的规定· 7
3.3 落实教育教学活动中对幼儿教师语言素养的要求·8
结论 10
参考文献 11
