摘要:所谓隔代教养，是相对于亲子教养而言，主要是由祖辈担当起对孩子实施教育、抚养的责任。隔代教养在当今社会已经屡见不鲜，是中国的一大特色。笔者发现关于隔代教养对孙辈发展的利弊研究主要是从对其的身心发展、社会适应力力、学业成绩、人际交往方面加以展开的，而本文将从隔代教养对幼儿身心发展的不利影响加以探讨，并提出相关对策，以期提高隔代教养的质量，促进幼儿身心发展的提高。
关键词：隔代教养；身心发展；不利影响；成因；改善对策
目录
摘要
Abstract
1 隔代教养的内涵3
2 隔代教养对幼儿身心发展的不利影响3
2.1 幼儿形成过于自私、任性的不良性格3
2.2 阻碍幼儿独立能力的发展4
2.3 泯灭孩子天生的好奇心、创造精神4
2.4 容易导致孩子视野狭小、心理老化4
2.5 孩子的身体素质差、体弱多病5
3 隔代教养对幼儿身心发展造成不利影响的成因5
3.1 老人过分溺爱和放纵孩子5
3.2 老人更多的包办替代孩子的日常生活5
3.3 老人思想传统缺乏科学创新精神6
3.4 老人社会接触范围有限、视野狭小6
3.5 老人担心孩子安全缺少户外锻炼6
4 改善隔代教养对幼儿身心发展不利影响的对策7
4.1 转变溺爱孩子的方式，理智地爱孩子7
4.2 接受新思想，学习新知识7
4.3 提高自身素质，做好表率8
4.4跟父母辈统一思想，创建和谐家庭·8
4.5倾听孩子内心，支持孩子创新精神的发展·9
总结10
参考文献11
