摘要:良好的行为习惯会影响人的一生，幼儿阶段是培养良好行为习惯的关键期。然而良好行为习惯的养成并非一蹴而就的事情，这需要家庭、幼儿园双方坚持不懈地紧密合作，双方应为幼儿创造一个优良、一致的环境，使其进行行为练习，形成、巩固良好的行为习惯。笔者在幼儿园实习期间发现，家园合作中存在一些问题，在对存在问题进行反思和实践后，尝试提出一些家园合作的有效途径。
关键词：家园合作，行为习惯，养成教育
目录
摘要
Abstract:
1 家园合作问题的提出4
2 家园合作对幼儿良好行为习惯养成的重要性4
2.1 家园合作可以实现教育资源的充分利用，优势互补4
2.2 家园合作可以为幼儿创造一个统一、一致的学习环境5
2.3 家园合作可以促使幼儿身心健康发展6
3 家园合作现状6
3.1 家长和教师地位不对等6
3.2 对幼儿行为习惯养成的观念不同6
3.3 家长缺乏了解幼儿园活动7
3.4 家长、教师在人际沟通的差异7
4 家园合作培养幼儿良好行为习惯的有效途径7
4.1 注重教师、家长个人素质和教育技能的共同提升7
4.2 构建多元化的信息交流、沟通渠道和平台8
4.2 充分利用家园联系表8
4.2 家长开放日8
4.2 建立多方面沟通9
4.3 制定完善的家园合作规章制度9
结论10
参考文献 11
