小班幼儿入园焦虑问题研究.doc

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  • 更新时间:2018-12-21
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摘要:入园焦虑是小班幼儿普遍存在又不可忽视的问题,过度的焦虑会影响幼儿的身心发展。多半新入园的幼儿面对幼儿园这个新环境会感到陌生和不安,出现哭闹频繁、拒绝参与活动、生活适应困难和过度依恋教师等焦虑表现。为此,本文首先阐述了什么是入园焦虑及其对幼儿的影响。然后主要采用案例分析法对有严重入园焦虑的幼儿进行观察分析,归纳得出幼儿自身气质类型、家庭教养方式、同伴情绪感染以及班级规模等原因会造成幼儿的入园焦虑。最后针对结果提出相关的缓解对策:加强家园合作;开展丰富多彩的游戏活动;控制班级人数;采取民主型家庭教养方式。

 

关键词:入园焦虑;案例分析;缓解对策

 

目录

摘要

Abstract

一、 问题的提出-1

(一)体现《纲要(现行)》精神-1

(二)受到社会现状的启示-1

二、 幼儿入园焦虑的意蕴-2

(一)概念界定-2

(二)对幼儿的影响-2

三、 幼儿入园焦虑的表现-2

(一) 哭闹频繁-3

(二) 拒绝参与活动-4

(三) 班级生活适应困难-4

(四) 过度依恋教师-5

四、 幼儿入园焦虑的原因分析-6

(一)幼儿自身气质类型-6

(二)同伴焦虑情绪感染-6

(三)班级人数过多-6

(四)溺爱型的家庭教养方式-7

五、 幼儿入园焦虑的缓解策略-7

(一)加强家园合作-8

(二)开展丰富多彩的游戏活动-8

(三)控制班级人数-8

(四)采用民主型家庭教养方式-9

参考文献-11

附录-12