摘要:幼儿教师的职业幸福感是提高幼儿教师教育质量和生活质量的重要因素。随着时代的发展，人们也逐渐认识到幼儿教师的职业幸福感对幼儿教师从事幼儿教育工作的积极性、创造性、稳定性的重要性。因此，本研究针对本科学历幼儿教师职业幸福感展开一系列的研究。探索本科学历幼儿教师职业幸福感的现状、影响因素。同时，从政府、高等院校及幼儿园层面等外部因素及本科学历幼儿教师自身两方面因素着手，采取相应策略提高本科学历幼儿教师职业幸福感的水平。
关键词: 本科学历；幼儿教师；幸福感
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摘要
Abstract
一、本科学历幼儿教师职业幸福感的概念界定-1
二、本科学历幼儿教师职业幸福感的调查研究-1
（一）研究方法-2
（二）本科学历幼儿教师职业幸福感的调查结果分析-2
（三）本科学历幼儿教师职业幸福感的差异比较-2
（四）本科学历幼儿教师职业幸福感的影响因素-4
三、本科学历幼儿教师职业幸福感的提升策略-7
（一）从外部因素来提升本科学历幼儿教师职业幸福-8
（二）从本科学历幼儿教师自身因素来提升本科学历幼儿教师的职业幸福-10
参考文献11
