摘要:本文通过文献资料法和案例分析法全面解读了“傻瓜流程”的内容及其结构，分析了“傻瓜流程”总流程下故事、动作、音乐与挑战之间的关系，在此基础上为新教师运用“傻瓜流程”设计韵律活动提供有效的建议。
关键词：韵律；韵律活动；傻瓜流程
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出 3
二、研究目的和意义 4
三、相关概念界定5
（一）傻瓜流程5
（二）韵律活动.5
四、研究方法6
（一）文献资料法6
（二）案例分析法6
五、傻瓜流程及其在韵律活动中的运用.8
（一）傻瓜流程及其结构功能.8
（二）傻瓜流程中的故事设计8
（三）傻瓜流程中的动作设计9
（四）傻瓜流程中的挑战设计10
（五）傻瓜流程中故事、动作、音乐与挑战之间的关系.11
结束语14
致谢.15
参考文献16
