摘要：以探究影响幼儿入园焦虑的家庭因素为目的，笔者采用自然观察法、个案研究法和访谈法并结合国内外焦虑理论，对南京市某幼儿园小一班的30名幼儿初入园表现进行全面调查。笔者通过整理分析所得资料发现：小一班30名幼儿初入园多为大哭、哭泣、依恋老师、哭闹、进餐障碍、午睡障碍、拒绝活动等7种入园焦虑表现；入园焦虑多发生在早晨入园以及午餐午睡前后，个别情况出现在离园之前。笔者从小一班30名幼儿中，选取2名有严重入园焦虑表现的幼儿进行个案研究并与家长访谈，探究影响其焦虑的原因。本文分为四章，第一章为绪论，包括研究目的以及意义、研究背景、国内外文献综述和核心概念的界定；第二章研究对象和方法；第三章为严重入园焦虑的个案研究、家长访问实录与分析以及影响幼儿入园焦虑的家庭因素的分析；第四章为本文笔者为缓解幼儿入园焦虑所提建议。
关键词：入园焦虑；家庭因素；个案研究
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
（一）研究目的及意义-1
1.研究目的-1
2.研究意义-1
（二）研究背景-1
（三）国内外文献综述-1
1.关于焦虑研究-1
2.关于儿童入园焦虑的研究-2
（四）核心概念界定-3
1.入园焦虑-3
2.家庭因素-3
3.个案研究-3
二、研究对象与方法-3
（一）研究对象-3
（二）研究方法-4
1.观察法-4
2.个案法-8
3.访谈法-8
三、 严重入园焦虑的个案研究-8
（一）个案一-8
（二）个案二-10
（三）家长访问实录与分析-13
1.对二果母亲的访谈与分析-13
2.对乐乐外婆的访谈与分析-15
（四）影响幼儿入园焦虑的家庭因素分析-18
1.家庭环境对幼儿入园焦虑的影响-18
2.家长自身因素对幼儿入园焦虑的影响-19
四、 缓解幼儿入园焦虑的策略思考-20
（一） 建立温馨和谐的家庭环境-20
（二）形成民主型的家庭教养方式-21
（三）家长不断提高自身素质-21
（四） 培养幼儿乐观开朗的性格和基本的生活自理能力-21
（五）家园合作共同努力-22
五、研究反思-22
致谢-23
参考文献-24
附录-26
