小学教师语言暴力对儿童身心成长的影响研究.doc

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  • 更新时间:2017-12-10
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摘要:教师是一个神圣的职业,它要求从业者具有高尚的道德情操和职业操守,而语言则是教师道德修养的最直接体现。近年来,我国校园频频出现“语言暴力”现象。本文即从小学教师语言暴力现象的现状入手,结合相关理论,对小学教师语言暴力现象产生的危害和影响进行较为全面的研究,并对小学教师语言暴力现象产生的原因进行分析,继而提出消除小学教师语言暴力现象的相应对策。

 

关键词:

小学教师;语言暴力;儿童成长影响;对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

前言1

 一、相关概念界定1

(一)语言暴力1

(二)小学教师语言暴力1

二、小学教师语言暴力状况及表现类型1

(一)小学教师语言暴力状况1

(二)小学教师语言暴力表现类型1

 三、 小学教师语言暴力对儿童身心成长的影响 2

(一)对儿童学业的影响2

(二)对儿童语言行为的影响2

(三)对儿童人格形成的影响3

(四)人际关系的影响3

 四、小学教师语言暴力的成因4

(一)社会因素4

(二)学校因素5

(三)教师自身因素5

(四)学生方面的因素7

五、缓解小学教师语言暴力的对策8

(一)社会方面8

(二)学校方面9

(三)教师自身方面10

(四)学生方面11

参考文献11

致谢12