摘要：古诗词是中国文化的瑰宝，体现着中国文化的博大精深。古诗词在小学语文教学中占有重要地位。但是，目前小学语文古诗词教学却存在着许多问题，如应试教育现象严重、古今文化差异、教师专业素质不高古诗词赏析把握不够等因素以至于小学语文古诗词教学难以达到课标中的要求以及教学目标。所以笔者就基于以上背景对小学语文古诗词文化意蕴的教育进行了研究与探讨。
关键词：小学语文；古诗词；文化意蕴；教育教学
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摘要
ABSTRACT
一、小学语文古诗词教学的现状及问题1
（一）应试教育现象严重1
（二）教师专业素质不高教学手段落后1
二、小学语文古诗词教学问题原因分析2
（一）古汉语与现代汉语的差异2
（二）古今文化差异3
（三）思维定势的影响4
（四）教师教学新旧理念的转换5
三、小学古诗词教学策略与方法5
（一）教学目标要科学化5
（二）教学方法要多样化6
（三）考核方式内容要人性化7
四、小结9
参考文献9
