摘要 通过文献资料法和问卷调查法等研究方法，以成都市锦江区（列五中学，师大附中、盐道街中学、田家炳中学，七中育才学校、成都市第十七中学、成都市第三十七中学、成都市第三中学）的学生为调查对象,调查了体育教学中学生运动损伤损伤程度、运动损伤的部位和运动损伤性质、致伤项目的情况及引起运动损伤的主要原因。结果表明: 中学体育教学中学生的运动损伤多以轻度损伤为主，损伤部位以踝关节、足部、膝关节、手指手腕等部位为多，损伤的性质以擦伤、扭伤为多，损伤的项目以篮球、足球为主，且男生远远高于女生，这与男、女学生间对体育运动的兴趣有关。产生运动损伤的原因是多方面的，其主要原因对运动损伤的预防在思想上不重视，没有充分做好准备活动，体育课运动秩序混乱，学生身体素质差，场地设备有缺陷、不良气象条件等，不能严格按照体育活动规则活动等。根据中学体育教学中运动损伤的原因提出了相应的运动损伤的预防及原则。
关键词：成都市锦江区；中学体育教学；运动损伤；调查分析；预防
目录
摘要
ABSTRACT
1 前言-3
1.1选题依据-3
1.2研究目的和意义-3
1.3文献综述-3
2 研究对象与研究方法-4
2.1研究对象-5
2.2研究方法-5
2.2.1文献综述法-5
2.2.2访谈法-5
2.2.3问卷调查法-5
2.2.4数理统计法-5
2.2.5逻辑分析法-5
3研究结果与分析-6
3.1 学生运动损伤程度-6
3.2学生损伤的部位调查分析-6
3.3学生损伤的类型调查分析-6
3.4不同运动项目的损伤及部位-6
3.5运动损伤的原因-7
3.5.1对运动损伤的预防在思想上不重视-7
3.5.2缺乏合理的准备活动-7
3.5.3体育课运动秩序混乱-7
3.5.4学生身体素质差-7
3.5.5场地设备有缺陷、不良气象条件等-7
4.预防措施-8
4.1树立安全意识，克服麻痹思想-8
4.2 加强准备活动的时间与运动量-8
4.3合理安排教学内容和运动负荷-8
4.4加强医务监督-8
4.5加强场地设备的管理-8
5结论与建议-9
5.1结论-9
5.2建议-9
6参考文献-10
7附件-11
