摘要：班级授课制仍是现今主要的教学组织形式，但是随着时代的发展，新课程改革在我国的进行，它忽视学生个性发展的弊端进一步显示。分组教学兼顾教学质量和学生个性发展，越来越为广大教师青睐。分组教学以学习者为中心，有利于提高学生的团体意识，提高学生“说”的能力，在中学语文教学中已经取得良好效果。
关键词：教学组织形式，班级授课制，分组教学
目录
摘要
Abstract
1 引言-2
2 解读分组教学-2
3 中学语文课堂教学的现状分析-3
3.1 中学语文教学实施分组教学的背景-4
3.2 中学语文教学中实施分组教学的优势-4
4. 分组教学在中学语文课堂应用的初步总结-5
4.1 分组教学在语文课堂上的实效性-5
4.2 发挥分组教学的优势-6
4.3语文分组教学中取得良好效果的几个方面-6
结语-8
参考文献-9
致谢-10
