摘 要：家长是幼儿教育的第一任老师，是他们的启蒙者。游戏是最适合幼儿学习发展的方式。亲子游戏由家长和幼儿共同参与，是增进彼此之间的情感的桥梁。幼儿社会适应性的培养是一个漫长而又复杂的过程，家长和幼儿一起游戏，相互沟通和交流，不仅能够开发幼儿的智力，帮助幼儿增长知识，还能培养幼儿的社会适应性，帮助幼儿在生活中健康顺利地成长。重视培养幼儿的社会适应性并通过家庭内部结构的亲子活动贯穿其中，有助于更好地促进幼儿的社会适应性发展，从而让幼儿在亲子游戏中体验初步的交往关系、社会规则、生活常识、心理情感等去帮助自己更好地适应社会，培养对生活的热爱，健康快乐地成长。
关键词：亲子游戏，幼儿，社会适应性，影响
目录
摘要
Abstract
1 前言3
2 概念界定3
2.1 亲子游戏的概念界定3
2.2 幼儿社会适应性的概念界定3
3 亲子游戏的类型3
3.1 创造性游戏4
3.2 规则性游戏4
4 亲子游戏对幼儿社会适应性的影响4
4.1 亲子游戏可以培养幼儿独立的生活自理能力4
4.2 亲子游戏能够培养幼儿的社会交往能力5
4.3 亲子游戏可以培养幼儿的规则和任务意识7
4.4 亲子游戏可以培养幼儿良好的情感8
结论 10
参考文献11
