摘 要：同伴交往是幼儿人际交往的一种基本活动类型。良好的交往能有效促进幼儿身心各方面的发展。在现今国家政策的推行下，围绕独生子女的相关话题逐渐被人们广泛关注，许多涉及幼儿同伴交往的内容开始被重视。本文的论述对象，笔者把他们界定为4-6岁幼儿，在探究幼儿同伴交往对其发展具有重要意义的同时了解幼儿同伴交往的现状，并分析影响其交往能力发展的因素，从而提出提高幼儿同伴交往能力的方法。
关键词：同伴交往，交往能力，方法
目录
摘要
Abstract
1 同伴交往的概念及意义 3
1.1 同伴交往的概念 3
1.2 同伴交往能力对幼儿发展的意义 3
2 幼儿同伴交往的现状及存在的问题 4
2.1 幼儿角度 4
2.2 家长过度宠爱，幼儿怯于交往 5
2.3 教师错位引导，幼儿缺乏交往技巧 5
3 影响幼儿同伴交往能力发展的因素 6
3.1 家庭因素 6
3.2 幼儿园因素 7
3.3 现代化传媒因素 7
4 培养幼儿同伴交往能力的方法 8
4.1 形成正确的教育观，营造良好氛围 8
4.2 构建良好师幼关系，创设活跃环境 8
结论 11
参考文献 12
