摘 要: 在信息化时代背景下，翻转课堂作为一种新型的教学模式，蕴含着强大的生命力。它改变了传统的课堂教学模式，让师生间有更多的互动交流，给当前的课堂带来了生机和活力。论文从翻转课堂的基本内涵和特点出发，分析了翻转课堂相对于传统课堂所具有的优势。在此基础上探讨了基于任务的翻转课堂模式在教学中的应用过程，并结合具体的教学案例“引导层动画”来研究翻转课堂模式在初中信息技术课堂教学中的具体应用方法。最后就翻转课堂的有效实施提出自己的思考和建议，以期取得更好的教学效果。
关键词: 翻转课堂，教学模式，实施策略
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2翻转课堂的概念-3
2.1翻转课堂的内涵-3
2.2 翻转课堂的主要特点-4
3翻转课堂的优势-5
3.1传统教学模式的优势与弊端-5
3.2翻转课堂的优势-5
4基于任务的翻转课堂模式设计-6
4.1基于任务的翻转课堂模式的应用过程-6
4.2基于任务的翻转课堂教学模式设计案例-8
5促进翻转课堂有效实施的措施-12
5.1更新教师的教育思想和教育观念-12
5.2提高学生对翻转课堂教学模式的适应性-12
5.3营造良好的实行翻转课堂的环境-13
5.4探索适当的评价学习的方法-13
结论-15
参考文献-16
致谢-17
