音乐剧中的舞蹈分析

当前栏目:免费论文 更新时间:2019-04-29 责任编辑:秩名

1.1音乐剧和舞蹈的关系
音乐剧都以声乐,舞蹈,表演而组成:
音乐剧一般都会用舞蹈和音乐来展现故事情节,表达演员内心,抒发情感,很多不能用表演表现出来的都可以通过舞蹈来巧妙的运用。而且舞蹈在音乐剧中有着举足轻重的地位,是不可缺少的部分,音乐剧中少了舞蹈,那整个音乐剧也会失了色彩,演员交流常常可以通过舞蹈的形式得以更好的表达。所以舞蹈在音乐剧中属于画龙点睛的作用。
1.2音乐剧中舞蹈的作用
音乐剧是有很多元素而组合起来的,其中舞蹈就是必不可少的,它是剧情与剧情之间的桥梁,用舞蹈来推动故事的发展,就会使得故事靓丽不少,也能使演员之间的交流显得不再单一,会更加生动。
1.2.1通过舞蹈抒情
在音乐剧中剧情的发展,冲突,矛盾都可通过舞蹈来体现,人物的情绪,演员的情感。《无题》的创作也通过舞蹈来抒发生活中的无奈、苦闷之情。剧中开头和结尾老马落魄的吸毒场景,四面八方涌上了如鬼魅一般的舞者,她们代表了欲望,贪念,痛苦,诱惑!另外一个重要的舞蹈场景是在公园,伴舞有三对情侣,角色都是在公园约会的情侣,舞蹈的前半部分是甜蜜开心的,后面的伴舞也是跟随他们的情绪而改变自己的情绪,舞蹈所表达的情绪有很大的起伏反差,呈现了主人公在面对欲望诱惑时的无奈和面对现实生活的苦闷,舞蹈在这里发挥出重要的表达情感的作用。
1.2.2舞蹈能够突显人物的性格
舞蹈是一个表现人物性格的好方式,肢体动作,跳舞时的情绪,动作幅度的大小都可以很好的展现这个人物角色在戏中的性格。在《无题》的创作中,老马落魄的吸毒场景中,周围群魔乱舞的舞蹈其实是老马心中欲望的激烈翻滚,在欲望和对家庭的愧疚间,老马苦苦挣扎的情绪和不能自控的性格表现的凌厉精致。通过对老马落魄形态的塑造,通过哪些鬼魅舞者的渲染和突出,老马作为一个丈夫和父亲的失败形象跃然台上,整个剧中,舞蹈超越了所有语言的表达,直接将主人公们的内心世界和人物性格呈现在观众面前。
1.2.3舞蹈可以增强音乐的感染力
    如果在音乐剧中缺少了舞蹈,那整个剧会显得单一,不够感染,如果在表现音乐的同时,加上舞蹈的渲染,就更能很好的感染观众,而且没有了舞蹈,那么观众只是看到一首首风格不一样的歌曲而已,舞蹈却能使剧情更加的紧密,在听觉和视觉上更有冲击力。

生活是舞蹈创作的来源
在生活中能找到很多灵感,无论是哪个作品的都是和人们的生活密不可分的,生活不仅是艺术的灵感,也是在艺术上二度创作的推进,但是任何生活中的东西都可以形成一段舞蹈,而是要热爱生活,热爱身边的每一个事物,并且能够把自己的见解,自己的情感融入自己的舞蹈创作中,这样出来的作品才会更加真实,更加打动人,创造是自己对生活某件事或某物情感的舞蹈形象以引起观众心灵的共鸣。
《无题》的素材来源于对显示家庭矛盾的截取,但是整个音乐剧中的舞蹈创作和呈现又不至于简答的家庭矛盾和成员关系。通过对欲望和贪念的舞蹈呈现,通过对爱情甜蜜和现实无奈的对比,全场音乐剧暗示了欲望对个人和家庭的摧毁性作用,以艺术的形式告诫人们在面对欲望时自制的重要性。如果没有对现实生活的深刻理解和洞察,没有对生活本质的升华,作品就不可能呈现出感人的魅力。

在原创音乐剧中应怎样运用拿来主义
拿来主义这一说出自于鲁迅的发表作品,而他的拿是有选择的拿,为我所用的拿,不卑不亢的拿。在学生的原创音乐剧中不可能一开始就能创作的游刃有余,所以也会通过这样的拿来主义对自己的原创剧上加以渲染,画龙点睛。 而《无题》中也会从一些优秀的音乐剧中的舞蹈和音乐来对自己的创作产生灵感,既要借鉴他们的优秀之处,又不能让自己的表现形式缺乏新意。所以在拿来主义上投入创新,但是对创作初期的学生来说,要达到创新的层次,所要求的综合素养就很高了。在此之前,适当的借鉴经典,实行拿来主义就显得尤为必要。所以在剧中开始和结尾的舞蹈音乐用了《剪刀手爱德华》的音乐,公园约会的音乐用了音乐剧《如果爱》里的音乐,但是舞蹈是在借鉴音乐剧《如果爱》中的舞蹈风格再加以自己的理解层面,使舞蹈焕然一新。通过对经典舞蹈创作的深刻研究,来洞悉其创作的精髓。在借用经典作品的创作规律和模式上融入个人对舞蹈创作的理解。虽然《无题》所包含的深层含义并不复杂,舞蹈编排和音乐呈现还有待改进,但是通过对经典音乐剧《如果·爱》的理解和借鉴,适当采取了拿来主义,在整个原创音乐剧中,我们所需要的开头和结尾的舞蹈风格和音乐就与剪刀手爱德华感觉很像,当然我们没有成熟的编曲技巧,就只有照搬了整个音乐,但其中舞蹈是通过借鉴后再加上我自己对整个剧情的了解,故事的发展,人物的内心而进行改编,这里就很好的诠释了拿来主义中为我所用的拿,剧中男女主人公约会的场景,需要的音乐就与音乐剧《如果爱》中的一段很像,借用了音乐,通过歌词和情节来改编的舞蹈动作,这样也就更加鲜明的表现了这一段戏的主要意思,作品的整个效果还是达到了预期的水准。这个结果,是创作者对拿来主义运用得当的结果,对学生初期的舞蹈创作学习有十分重要的启示意义。