摘要:中学政治教师作为对青少年进行思想政治教育的主体力量，肩负着向祖国未来传播马克思主义，培养具有高尚人格之人才的特殊使命。政治教师的人格魅力是一种无形而强大的教育力量，对学生起着潜移默化的熏陶、感染和示范作用，对于构建学生内心世界和个体人格的完善有着重大意义。本文首先介绍政治教师人格魅力的含义、特点和来源；其次介绍中学政治教师的人格魅力在课堂教学中的作用；接着介绍部分中学政治教师人格魅力缺失的表现及原因；最后介绍塑造中学政治教师人格魅力的途径。
关键词：中学政治教师；人格魅力；塑造
目录
摘要
ABSTRACT
绪 论
一、政治教师的人格魅力的概述-1
（一） 政治教师人格魅力的含义-1
（二）政治教师人格魅力的来源-1
1.深厚的知识积累-1
2.学生的信任和宽容-1
3.对学生的尊重和热爱-1
4.良好的性格气质-2
5.诙谐幽默的语言风格-2
6.从不满足的执着精神-2
（三）政治教师人格魅力的特点-2
1.政治性-2
2.道德性-2
3.示范性-3
4.时代性-3
二、 中学政治教师的人格魅力在课堂教学中的作用-3
（一）有利于促进中学生的健康成长-3
1.传授马克思主义理论基础知识-3
2.提高中学生认识问题的能力和政治觉悟-3
3.培育学生符合社会主义核心价值体系的道德品质-4
4.帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观-4
5.增强中学生的创新意识-4
（二）有利于促进中学政治教师的自我发展-4
1.树立政治教师的威信-4
2.提高政治教师的道德人格-4
三、部分中学政治教师人格魅力缺失的表现及原因-5
（一） 表现-5
1.教育教学观念相对落后-5
2.知识结构不完善-5
3.教学方法比较单调-6
4.运用信息资源的能力不足-6
5.责任感的缺乏-6
（二）原因-6
1.传统培养模式的影响-6
2.社会上传统的评价机制的导向-7
3.教师职业培训的不足-7
4.教师队伍自身存在的问题-7
四、塑造中学政治教师人格魅力的途径-7
（一）社会各界的支持-8
1.建立对政治教师的保障机制-8
2.提高政治教师的社会地位-8
3.倡导对政治教师的人文关怀-8
4.营造有利于教师人格提升的社会舆论环境-9
（二）学校体制的完善-9
1.提升政治课的实际地位-9
2.充实政治教师的工作队伍-9
3.健全政治教师考、评、聘体系-9
4.建立激励机制-10
5.营造利于政治教师成长的校园环境-10
（三）教师自身的不懈追求-10
1.思想道德上的自我提升-10
2.心理素质的自我提升-10
3.科学文化修养的提升-11
4.课堂教学技能的提升-11
结 语-12
致 谢-13
参考文献：-14
