《吹小号的天鹅》对儿童的教育意义.doc

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摘要:E.B.怀特于1952年写下最为著名的《夏洛的网》后,在1970年写下了《吹小号的天鹅》,同他的《精灵鼠小弟》构成他的幻想文学三部曲。通过对《吹小号的天鹅》的分析,解读其文学价值,其中包括引人入胜的故事开头和曲折离奇的故事情节;生动和深度巧妙结合的语言风格;以及夸张、拟人、象征的写作手法的大量运用,从中揭示了成长之真,人性之善,情感之美的深刻而耐人寻味的主题,即向儿童传递真善美的童心,具有启迪儿童在成长时期面临困境时仍要保持一颗童心,克服挫折,寄希望于明天的教育意义。

关键词:E.B.怀特; 吹小号的天鹅; 文学价值; 教育意义

 

目录

摘要

Abstract

一、怀特的最后一本童话-6

二、《吹小号的天鹅》的文学价值-7

(一)、鬼斧神工的故事结构-7

1.引人入胜的故事开头-7

2.发人深思的故事结尾-7

3.曲折离奇的故事情节-7

(二)、极具魅力的语言风格-8

1.独具匠心的语言描写-9

2.全面生动的夸张手法-10

3.真幻结合的拟人手法-10

4.折射现实的象征手法-11

三、《吹小号的天鹅》的思想价值-12

(一)、成长之真-12

1.人和自然和谐相处的生态观-12

2.学会倾听、理解他人的社会观-13

3.保持童心、迎难而上的价值观-13

(二)、人性之善-14

(三)、情感之美-14

1.深在亲情-14

2.贵在友情-15

3.美在爱情-15

四、结语-16

参考文献-17

致谢-18