摘要：2016年下学期开始，教育部组织编写的教科书投入使用，代替了原本的人教版教科书。2013年人教版教科书修订以后更加完善，在市场中占很大比重，是优秀教科书的代表。而历时四年之久，精细打磨出的部编本教科书更加体现党的教育方针，为其他教科书的编写起到示范作用。本文通过对人教版和部编本教科书的对比，阐释两本教科书中显著的特点，为新教材的教学提出合理化建议。
关键词：人教版； 部编本； 教科书；教学
目录
摘要
Abstract
第一章 人教版教科书的修订原则-4
一、落实2011版新课标要求。-4
二、反馈实践中发生的问题，吸收合理化建议。-5
三、控制调整幅度，实现平稳过渡。-5
第二章 部编本教科书的编写思路-7
一、立德树人-7
二、语文素养-8
三、阅读体系-9
四、精打细磨-9
第三章 两种版本语文教科书的共同特点-9
一、体现新的语文课程观、语文素养观、语文教学观-9
二、篇章布局和结构体例上有共同之处-11
三、符合学生的年龄特点和学习兴趣-12
第四章 人教版语文教科书的特点-12
一、选文严谨、沉闷-12
二、练习富有创意，能调动学生积极性-12
三、综合性学习基本特点-13
四、导语亲切，具有启发性-15
五、单元导语目标明确-16
六、加强字词把握-17
七、补白系统随文而定-18
第四章 部编本语文教科书的特点-19
一、阅读-19
二、写作-22
三、综合性学习-22
四、名著导读-23
五、课外古诗词诵读-23
六、补白系统-23
第五章 两种版本教科书中相同篇目的比较-24
第六章 部编本初中语文教科书的教学建议-28
参考文献
致谢
