对德钦县“集中规模办学”政策的思考.doc

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  • 更新时间:2016-12-23
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  • 课题来源:(张老师)提供原创文章

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摘要:教育一直是整个国家十分重视的话题,随着时代的改变,我国的教育政策也在不断地发展着,而对于广大的农村地区来说,教育的公平问题一直得不到保障。本文正是阐述了云南省德钦藏族自治县在完成“两基”任务后,为更加保障农村学子的教育机会,进一步加强教育工作而开始实行“集中规模办学”政策。该项政策的实行提升了农村的教育质量,促进教育资源的优化配置和教师素质的提升,并且也逐步增强了学生的语言和生活习惯等多方面的能力,具有很强的积极意义。但是,该政策执行的过程中不可避免的会遇到城乡教师资源难以均衡配置,学校管理水平低,学生的家庭教育、社会教育弱化,民族文化逐渐淡薄等许多挑战,因此,我们应不断创新教师培训体制和机制,提高学校管理水平,加强感恩教育并创办德钦县特色藏区学校,通过不断地实践来逐步解决集中办学中所遇到的难题,使全县的教育教学质量稳步上升。

 

关键词:  集中办学;教育;学校;政策

 

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、-德钦县“集中规模办学”政策的背景及内容-2

二、 推进“集中规模办学”的现实意义-4

(一)有利于教育资源的优化整合和配置-4

(二)可以稳定和发展乡村教师队伍-4

(三)学生多方面的能力得到加强-5

(四)“集中办学”政策将推动德钦社会的进步-6

三、“集中规模办学”所面临的挑战-7

(一)集中办学后城乡教师资源的均衡配置的挑战-7

(二)提高学校管理水平方面的挑战-7

(三)集中办学后家庭教育缺失、社会教育弱化的挑战-7

(四)民族文化消亡的挑战-8

四、推进“集中规模办学”的政策建议-9

(一)创新教师培训体制和机制-9

(二)提高学校管理水平-9

(三)实行小班制教育管理模式,加强感恩教育-9

(四)要创办德钦县特色藏区学校-10

五.总结-11

参考文献-12

致谢-13