中学图书馆用户借阅率影响因素分析.doc

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摘要:随着素质教育的普及,中学教育的重要性日益提升,中学图书馆也越发受到政府和学校的重视。然而,不少中学图书馆仍存在着利用率不高的问题,尤其表现在图书借阅方面。本文采用问卷调查的方法,分析中学图书馆利用情况,探讨出造成借阅率不高的原因,主要包括学业繁重、阅读需求难以满足和开馆时间不合理等。笔者在此基础上,有针对性的提出相应解决方案,如改善馆藏结构、加强电子资源建设和完善服务等,以提高图书借阅率,发挥图书馆的职能,推进素质教育政策的实现进程。

 

关键词:中学图书馆  用户  借阅率影响因素

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论3

二、中学图书馆用户借阅率影响因素调查4

 (一)调查问卷设计 4

 (二)调查样本的选取 4

 (三)问卷调查结果统计 4

1.选取样本的基本情况4

2.高中生阅读情况统计5

(1)高中生基本阅读情况统计 5

(2)高中生图书馆利用率情况统计 5

3.影响高中生图书借阅因素统计7

(1)图书馆文献满意情况 8 

(2)图书馆开放时间与借阅制度满意情况 8

(3)举办讲座(活动)满意情况 9

(4)基本服务满意情况 9

 4.调查情况基础分析 9

(1)中学生图书馆利用基本情况分析 9

(2)中学生对图书馆的满意度情况分析 10

三、中学图书馆用户借阅影响因素分析11

(一)学业繁重的弊端11

(二)阅读需求无法满足11

(三)电子资源的匮乏12

(四)图书馆制度不合理12

(五)基本服务的缺陷13

四、中学图书馆用户借阅率提高策略14

(一)教育部门大力推进素质教育14

(二)合理配置馆藏资源,做好基础建设14

(三)积极做好电子资源建设15

(四)完善图书馆制度15

(五)提高基本服务的质量16

结语16

参考文献18

致谢19

附录:中学图书馆用户借阅率影响因素调查问卷20